• Lundi 15 mars 2021 groupe 1 = 9H-12H15 et groupe 2  =13H-16H15
• Lundi 12 avril 2021 groupe 1 = 9H-12H15 et groupe 2  =13H-16H15
• Lundi 10 mai 2021 groupe 1 = 9H-12H15 et groupe 2  =13H-16H15
• Lundi 14 juin 2021 groupe 1 = 9H-12H15 et groupe 2  =13H-16H15
• Lundi 12 juillet 2021 groupe 1 = 9H-12H15 et groupe 2  =13H-16H15

Les groupes auront lieu sur Zoom.

Pour s’inscrire ou en savoir plus, Contactez-nous.

Quelque soit votre domaine d’activité, nous pensons que la supervision est utile pour tous. Elle nous permet de prendre de la distance sur ce que nous vivons dans nos relations.

Dans tout ce que nous faisons, nous sommes empreints de nos expériences et de nos systèmes de croyance. Plus nous en sommes conscients, plus nous pouvons être créatifs et présents au monde de l’autre. Nous avons tous des zones aveugles.

C’est le rôle de la supervision, nous permettre de zoomer, de prendre du recul, de voir différemment, de voir ce que nous ne pouvons pas voir de là où nous sommes….

Exemples de ce que l’on peut travailler en supervision =

• Savoir qui nous sommes, renforcer notre façon de travailler et notre style, définir son identité professionnel
• trouver du soutien et faire grandir sa pratique
• enrichir sa pratique par des apports didactiques en lien avec le cas
• questionner  nos croyances limitantes et systèmes de valeur,
• challenger nos défenses
• pouvoir être dans la relation sans obstacle,
• être dans l’ici et maintenant,
• utiliser nos émotions pour nos clients, interlocuteurs
• distinguer nos intentions de notre impact et pouvoir le mesurer
• regarder nos clients avec des yeux neufs
• pouvoir se centrer sur le process plutôt que le contenu ou l’histoire
• honorer les résistances et ses propres limites, que disent -elles de nos clients?, quels éléments du système, n’ai-je pas pris en compte? , quel est le processus parallèle en jeu? suis-je entrain de les juger et en quoi cela parle t il de moi? , comment puis-je reformuler leurs comportements ? qu’est ce que ce client vient toucher chez moi?quelles croyances ou systèmes de valeur a t il heurtés ou brisés? ….etc
• pouvoir se tromper et reconnaitre ses limites fait partie du processus d’apprentissage
• quel contrat/cadre avez-vous avec vos clients, vos collègues? quelles sont vos limites? comment les tenez-vous? Quelles sont les conséquences si elles ne sont pas respectées?
• regard sur la déontologie et éthique du métier,
• Savoir utiliser tout ce qu’il se passe dans la relation
• supervision et spiritualité, comment utilisez-vous votre intuition et sens?
• quels sont mes référents théoriques ?